Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 45 (2023): Publicação contínua; e60956 ; Acta Scientiarum. Education; v. 45 (2023): Publicação contínua; e60956 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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BALANCE OF PRODUCTIONS ON DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TEACHING OF GEOMETRIC CONCEPTS IN BASIC EDUCATION ; BALANCE DE PRODUCCIONES EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS GEOMÉTRICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA ; BALANÇO DAS PRODUÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO DOS CONCEITOS GEOMÉTRICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Authors : Chaves, Suély Colaço; Pinto, Marialva Moog

Subjects: Mathematics; Geometry; Teaching-learning

Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 1 (2023); 168-185 ; Vol. 13 Núm. 1 (2023); 168-185 ; Vol. 13 No 1 (2023); 168-185 ; v. 13 n. 1 (2023); 168-185 ; 2179-8427

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Rimando e aprendendo

Authors : Ferreira Júnior, José

Subjects: História do Brasil; temporalidade colonial; aluno

Source: Revista Espaço Acadêmico; v. 22 n. 235 (2022): Revista Espaço Acadêmico, n. 235, jul./ago. 2022; 105-112 ; 1519-6186

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Coping mechanisms in Education in the face of the COVID-19: adoption of technologies, psychological impacts, and new teaching-learning paradigms ; Mecanismos de afrontamiento (coping) en Educación ante el COVID-19: adopción de tecnologías, impactos psicológicos y nuevos paradigmas de enseñanza-aprendizaje ; Mecanismos de enfrentamento (coping) na Educação ante a pandemia de COVID-19: adoção de tecnologias, impactos psicológicos e novos paradigmas ensino-aprendizagem

Authors : Rondina, Regina de Cássia; Silva, Rafaela Carolina da; Ramos, Sônia Maria Petitto

Subjects: remote education; educational technology; schooling

Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Publicação contínua; e55478 ; Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Publicação contínua; e55478 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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INNOVATIVE PEDAGOGICAL PRACTICES IN HIGHER EDUCATION: ANALYSIS OF EXPERIENCES IN TEACHER TRAINING COURSES ; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS EN CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE ; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NO ENSINO SUPERIOR: RELATOS E ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Authors : Cristiane Elizete Fiorese; Maria Teresa Ceron Trevisol

Subjects: Práticas pedagógicas inovadoras; Processos de Ensino-Aprendizagem no ensino superior; Cursos de formação de professores

Source: Teoria e Prática da Educação; v. 24 n. 2 (2021); 122-141 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA NA PLATAFORMA EDUCAPES E BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES (2009-2019)

Authors : SILVA, WALLEX; COSTA, ODALEIA

Subjects: Jogo didático; Ensino-Aprendizagem; Ensino de Biologia

Source: Teoria e Prática da Educação; v. 24 n. 2 (2021); 160-173 ; 2237-8707 ; 1415-837X

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COMPETÊNCIAS DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

Authors : Sobrinho, Erleson Freire; Bruno-Faria, Maria de Fátima

Subjects: Competências docentes; processo de ensino-aprendizagem; lacuna de competências

Source: Caderno de Administração ; v. 29 n. 2 (2021); 32-57 ; 2238-1465 ; 1516-1803 ; 10.4025/cadadm.v29i2

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Preferences by teaching approaches and transfers to the game: the view of handball players ; Preferências por métodos de ensino e transferências para o jogo: um olhar de jogadoras de handebol

Authors : Jatobá, Thayná Della Nina; Menezes, Rafael Pombo

Subjects: sport pedagogy; teaching; transfer of learning

Source: Journal of Physical Education; Vol 32 No 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3219 ; Journal of Physical Education; Vol. 32 Núm. 1 (2021): Journal of Physical Education; e-3219 ; Journal of

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Learning activity: its contribution to the development of theoretical thinking of children at school ; Actividad de estudio: su contribución al desarrollo del pensamiento teórico en escolares ; Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar

Authors : Mame, Osvaldo Augusto Chissonde; Miguel, José Carlos; Miller, Stela

Subjects: education; teaching-learning process; elementary education

Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 42 (2020): Publicação contínua; e45463 ; Acta Scientiarum. Education; v. 42 (2020): Publicação contínua; e45463 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Contribuition of Paulo Freire and Célestin Freinet to the process of teaching-learning ; Contribuciones de Paulo Freire y Célestin Freinet al proceso de la enseñanza-aprendizaje ; Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem

Authors : Gumiero, Rosane; Araújo, Kleber de

Subjects: freiriana pedagogy; freinetiana pedagogy; teaching and learning

Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 41 (2019): Publicação Contínua; e41255 ; Acta Scientiarum. Education; v. 41 (2019): Publicação Contínua; e41255 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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